此外,儒学能够训练逻辑思维。我认为东亚地(dì )区能创造这些科技成就,还(hái )有赖(lài )于儒学对逻辑和(hé )智(zhì )力的塑造。儒学非常(cháng )重视教(jiāo )育,这有(yǒu )助(zhù )于大脑(nǎo )开发智力。除了对(duì )教育的重视,以“性(xìng )理学(xué )”为代表的儒学也非(fēi )常训练人的思(sī )维。性(xìng )理学强(qiáng )调从基础开始,一步步地、深入地、具有逻辑性(地思考)。尤其是朝鲜性理学(xué ),就一个主题的(de )辩论可(kě )能持(chí )续几(jǐ )百(bǎi )年(nián )。乍一看,这种根据虚无的问题来进(jìn )行的辩论是荒(huāng )谬虚无的,但另一(yī )方面,它又是(shì )非常具有逻辑性的。因此,我认为(wéi )儒学对思维的训练是理解西方科学理(lǐ )论的基础(chǔ )。20年(nián )前我也在中(zhōng )国发表(biǎo )过(guò )这个观点,获得许多人的赞同。我认为这一点也是适用于(yú )中国和(hé )日本的。
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